Schon das Programmheft ließ erwarten, dass es dieses Jahr hoch hinaus gehen würde. Nicht nur das Design, sondern vor allem die Auswahl der Stücke war stellar. Freunde dramatischer Filmmusik kamen bei der Piccola Camerata voll auf ihre Kosten. Viele der Zuhörer konnten die Soundtrack Highlights aus dem Film „Star Wars – The Force Awakens“ (J. Williams) sicherlich mitsummen. Sie genossen das breite Klangspektrum, den Widerstreit von Gut und Böse, der für die Filmreihe so charakteristisch ist.  Unterstützt wurde die Piccola Camerata dabei  von Katrin Schweizer am Klavier. Auch das Kammerorchester widmete sich engagiert diesem Genre und bot mit „Star Trek through the years“ (A. Courage) einen Leckerbissen nicht nur für die Science Fiction Fans. Andreas Sekulla, Leiter des Kammerorchesters, hatte sich nach eigener Aussage lange gegen diesen ambitionierten Vorschlag aus den Reihen seiner Musiker*innen gewehrt, diesem Wunsch aber nun endlich nachgegeben, auch aufgrund der Tatsache, dass es dieses Jahr bei den Blasinstrumenten eine Verstärkung gegeben hat, die die Aufführung ermöglicht habe. Damit ging das Ensemble an die Grenzen des Machbaren, aber das ist nun mal  immanent, wenn man sich mit „unendlichen Weiten“ beschäftigt. 

Am Montag nach den Osterferien findet am MGB kein regulärer Unterricht statt.

Ab 8 Uhr finden im Rahmen des Pädagogischen Tages Schüler-, Eltern- und Lehrergruppenarbeiten statt.

Spätestens als die Marientrompete erklang, war den zahlreichen Besuchern im Melanchthonhaus klar, dass die Kreuzzüge ein ernstes Thema sind. Furcht erregend klang das wie eine Trompete klingende Streichinstrument durch den Saal, wurde aber dann im Ensemblespiel wie von Zauberhand gezähmt und gebändigt. Diese Entwicklung prägte den musikalischen Abend. Die jungen Musikerinnen und Musiker zeigten unter Leitung Bernhard Wendels zahlreiche Facetten der die Kreuzzüge begleitenden musikalischen Werke. Dummheit, Fanatismus und Habgier, das waren laut Bernhard Wendel die treibenden Faktoren für die zahlreichen Versuche, Jerusalem zu „befreien“. Immer wieder wurde deutlich, mit welchem religiösen Eifer und gleichzeitiger Naivität und Zerstörungswut sich die Kreuzzügler auf den Weg in den Orient machten. Positive Entwicklungen und historische Figuren wurden aber auch bedacht. So wurden in Zusammenhang mit der Person Friedrich des II., der in einer arabisch geprägten Umgebung multikulturell aufwuchs, orientalische Klänge präsentiert und die Hoffnung auf ein von Toleranz geprägtes Zusammenleben von Christentum und Islam kam zum Ausdruck.

MGB holt in den drei Klassenstufen Platz 1, Platz 2 und Platz 4

Bereits zum siebten Mal bestritten die siegreichen Tischkicker-Mannschaften der einzelnen Brettener Schulen das Endturnier im Jugendhaus Bretten. In den Klassenstufen 5 bis 7 wurden am vergangenen Freitag die Siegerteams ausgespielt. Das MGB holte dabei einen ersten, einen zweiten und einen vierten Platz. Spannende, faire und emotionsgeladene Spiele prägten das rund zweieinhalb Stunden  dauernde Turnier. Jedes Spiel ging auf drei Sätze, sodass am Ende sogar Endscheidungsspiele die endgültige Reihenfolge der Teams festlegen mussten. Bürgermeister Michael Nöltner übernahm die Siegerehrung aller teilnehmenden Mannschaften. Diese konnten, je nach erreichter Platzierung, Pokale, Medaillen und Urkunden mit nach Hause nehmen. Organisiert wurde das Tischkicker-Endturnier von den Schulsozialarbeitern der Stadt Bretten und dem Jugendhaus Bretten, welches wieder als perfekter Gastgeber fungierte.

Das Foto zeigt das Siegerteam der Klassenstufe 6, Nick und Noel aus der Kl. 6c.

Am 15.03.2018 zeigte der erfahrene Lerncoach Andreas Schnell vom LVB Lernen e.V. in einem erfrischend kurzweiligen Vortrag zum Thema „Das Lernen lernen” unter anderem auf, welche Faktoren das Lernen von Kindern (und Erwachsenen) beeinflussenund wie Eltern und Lehrer die Kinder dabei effektiv unterstützen können. Anhand zahlreicher anschaulicher Beispiele aus der täglichen Praxis vermittelte Andreas Schnell den ca. 100 Teilnehmern einfach umzusetzende Tipps und Techniken für die unterschiedlichen Lerntypen, mit denen die Kinder dauerhaft zu einem bestmöglichen Lernerfolg geführt werden können. 

Peter Bort

„Schwarz“, „weiß“, „nicht von hier – sogar aus Asien!“, „ein bisschen pummelig oder sogar fett!“

All dies sind Eigenschaften, aufgrund derer Menschen geärgert, diskriminiert oder gemobbt werden. Der Panda vereint all diese Eigenschaften in sich. Und trotzdem finden ihn alle süß. So stellte die Klasse 6a im Rahmen der Klassenlehrerstunde sehr schnell die Sinnlosigkeit von Vorurteilen fest. Alle Menschen sind gleich? Ja, denn sie haben eine Gemeinsamkeit: Sie sind Menschen. Alle Menschen sind gleich? Nein, denn wir sind alle verschieden. Denn jeder ist etwas Besonderes. Natürlich muss man nicht alle Klassenkameraden oder Mitschülerinnen und Mitschüler gleich mögen. Aussehen oder Herkunft sollten hierfür aber keine Rolle spielen! Um diese Message in der ganzen Schule zu verbreiten, kreierten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6a schließlich ihre eigenen Slogans, viele auch in ihren Muttersprachen: „Her insan ayni“, „Sve ljudi su isti“, „Du bist gut so wie du bist“. In einem war sich die Klasse sehr schnell einig: „Ob dick oder dünn, ob schwarz oder weiß, Rassismus ist der größte Scheiß!“

Auch dieses Jahr zeigte die Schulgemeinschaft wieder großen Einsatz für die künftigen Setzlinge und alle interessierten Familien. Schülerinnen und Schüler, Eltern und Kollegium zeigten gemeinsam die Vielfältigkeit der Angebote an unserer Schule. In der Aula stellten sich die Schülersprecher, die Elternbeiratsvorsitzende und die Musikprofilklassen vor. Die musikalischen Beiträge zeigten, wie selbstbewusst die jungen Musiker bereits sind, sowohl beim Musizieren als auch bei der Präsentation von Informationen vor einem so großen Publikum. Während die Eltern in der Aula von Schulleiterin Elke Bender alle nötigen Informationen zur Schule erhielten, konnten die Kinder in geführten Gruppen die Schule erkunden.

Anschließend trafen sich Eltern und Kinder wieder, um gemeinsam verschiedene Angebote wahrzunehmen. In der Turnhalle konnten die Grundschülerinnen und Grundschüler an der Kletterwand turnen, während Schulsozialarbeiter Markus Gewald den Eltern Informationen zu seiner Tätigkeit und den vielfältigen Projekten im pädagogischen Bereich gab. Der Keller mit den optimalen Proberäumen für die Bigband, das Klassenmusizieren und die Lehrerband beeindruckte die Besucher ebenso wie die Fachräume in der Biologie oder die Vorführungskünste unseres erfahrenen Kollegen Werner Parsch im Fach Physik. Die Kinder konnten eine Englischstunde miterleben und auch für das leibliche Wohl war durch die Russisch-AG bestens gesorgt. Es war ein rundum gelungener Tag mit vielen Gästen, interessanten Gesprächen und Begegnungen, ganz viel Spaß und reichhaltigen Informationen. Vielen Dank an alle Beteiligte für ihr großes Engagement für die Schule!

Wir empfehlen den Besuch der aktuellen Kunstausstellung im Foyer, die den Titel "Kunstmenü am MGB" trägt.

Im Rahmen des BNT-Unterrichts haben die sechsten Klassen des MGBs des Schuljahrs 2016/17 mit  Ausdauer, Beobachtungsgabe und vor allem viel Begeisterung ein Baumtagebuch erstellt. Vom Herbst bis in den Sommer hinein haben die Schülerinnen und Schüler von Steffen Müller und Melanie Roth einen selbst gewählten Baum in ihrer Umgebung genauestens beobachtet und dokumentiert, wie er sich im Wechsel der Jahreszeiten verändert hat. Zwölf Schülerinnen und Schüler haben sich entschieden, ihre Werke beim Naturtagebuch-Wettbewerb „Manfred Mistkäfer“ der BUNDjugend Baden-Württemberg einzusenden. Die Werke haben die Juroren überzeugt: Wir konnten einen zweiten Platz belegen und wurden mit Sachpreisen belohnt.

Die Schülerinnen und Schüler des Melanchthon-Gymnasiums Bretten waren eifrig beim Informatik-Biber 2017 dabei und stellten sich den unterschiedlichsten Aufgaben. Spielerisch setzen sich Kinder und Jugendliche beim Online-Contest mit Fragen der Informatik auseinander, ohne Vorkenntnisse ist dies möglich und die Motivation groß. Das Konzept, das dem Wettbewerb zugrunde liegt, geht auf: 341.241 Schülerinnen und Schüler, darunter 32.766 aus Baden-Württemberg - nahmen beim Informatik-Biber 2017 teil. So viele wie noch nie. Sie stellten sich Aufgaben unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades: von Fragen rund um das intelligente Sicherheitssystem eines Museums bis hin zur Lichtkunst eines Hochhauses. Seit seiner Premiere im Wissenschaftsjahr 2006 verzeichnet der größte Informatik-Wettbewerb Deutschlands alljährlich neue Rekordzahlen. Dank der hohen Teilnehmerzahl ist der Informatik-Biber das Projekt mit der größten Reichweite im Bereich der Digitalen Bildung in Deutschland, das in diesem Jahr erstmals über zwei Wochen ging. Dies ermöglichte auch den Lehrerinnen und Lehrern am Melanchthon-Gymnasium alle fünften Klasse im Rahmen des Basiskurses Medienbildung und alle siebten Klassen während des Fachs Informatik teilnehmen zu lassen. Mit weiteren Schülerinnen und Schülern aus der Unter- und Mittelstufe und aus den Informatikkursen der Oberstufe nahmen in diesem Jahr insgesamt 316 Schülerinnen und Schüler an dem Wettbewerb teil. Von diesen dürfen sich in diesem Jahr 10 Schülerinnen und Schüler über einen hervorragenden 1.Platz und weitere 18 über einen 2.Platz in ihrer jeweiligen Klassenstufe freuen. Alle erhielten von den Organisatoren eine Urkunde und einen kleinen Sachpreis als Anerkennung für ihre sehr guten Ergebnisse. Eine Urkunde für den erzielten 3. Rang gab es noch für weitere 86 und eine Anerkennungsurkunde für 110 Schülerinnen und Schüler des Melanchthon-Gymnasium.

Dieses Jahr haben wir zum ersten Mal am MGB einen Spieleabend veranstaltet. Im Oberstufenbereich haben wir Spiele und eine kleine Theke mit Snacks und Getränken aufgebaut. Als dann um 17 Uhr die Schüler eintrafen, wurde mächtig gespielt. Die Schüler der Klassen 5 und 6 und unsere Verbindungslehrer Herr Pfaus und Herr Rezic hatten viel Spaß. Wir spielten UNO, Stratego, Monopoly, Tabu… Die zwei Stunden vergingen wie im Flug. An alle, die nicht da waren, ihr habt was verpasst! Also, bis zum nächsten Mal. EURE SMV

Vier Klarinetten, zwei Querflöten, zwei Geigen und ein Cello hat der vierstündige Musikkurs dieses Jahr im Fachpraktischen Abitur zu bieten. Letzten Sonntag waren all diese Instrumente im Abiturientinnenkonzert in der Aula zu hören. Den Zuhörern wurde hier nicht nur ein angenehmer Abend geboten, sondern die Auswahl der Stücke schaffte es auch, einige gängige Klischees über die jeweiligen Instrumente zu widerlegen. Wer behauptet denn bitte, dass Querflötentöne stets mit dem Bild bunter, flatternder Vögel assoziiert werden müssen? Larissa Kast bewies mit der Berceuse von Gabriel Fauré das Gegenteil. Die friedliche, herzerwärmende Melodie könnte wohl eher Szenen von tausend kleinen Lichtern, die flackernd in einer nächtlichen Brise auf einem See treiben, heraufbeschwören. Ihr zweites Stück hingegen glich eher dem Redeschwall einer schwatzhaften Person und zauberte ein Lächeln auf das Gesicht von so manchem Zuschauer im Saal.

Einer der Live-Acts bei der Preisverleihung des Jugendbildungspreises des Landes Baden-Württemberg ist das MGB-Rap-Projekt der letztjährigen Projekttage mit dem Song „Respekt“. Am 14. März wird der Sozial- und Integrationsminister des Landes Baden-Württemberg, Manfred Lucha, in Stuttgart auf einer feierlichen Abschlussveranstaltung mit  Projektangeboten und Live-Acts  den Sieger des mit 1000 € dotierten Preises bekannt geben, für den unter anderem auch das MGB-„Stolperstein“-Projekt nominiert ist. So werden die MGB-Rapper sowohl ihre Mitschüler moralisch unterstützen als auch ihre Message – „Respekt ist unsere Aufgabe“ – vor großem Publikum verbreiten.

Am Freitag, den 19.1.18 waren wir im Rahmen unserer Informatik-AG beim Chaos Computer Club Entropia in Karlsruhe. Nachdem die dortigen Mitglieder uns freundlich willkommen geheißen und uns ihre Räumlichkeiten gezeigt hatten (u.a. zwei 3D-Drucker und eine Telefonzelle!), unterhielten wir uns mit ihnen über informatische und physikalische Themen und die Relevanz der Vektorrechnung. Danke, dass wir bei euch reinschneien durften! Die Informatik-AG

Hier finden Sie Informationen zu unserer Informationsveranstaltung am 7. März und zum Anmeldeverfahren für die zukünftigen Fünftklässler.

Am Mittwoch, den 19. Januar 2018 war in der Robotik-AG, die von Schülerinnen und Schülern ab der Klasse 5 rege besucht wird, volles Haus. Viele Eltern, Geschwister, Bekannte und Verwandte waren unserer Einladung gefolgt, die Robotik-AG unter der Leitung von Frau Dr. Schallhorn kennenzulernen. Zu Gast war auch unsere Schulleiterin, Frau Oberstudiendirektorin Elke Bender, die die Gäste herzlich willkommen hieß. Auch sie mischte sich nach der Vorstellung des Betreuerteams, der Schüler Fabian Reinbold, Alexander Salameh und Daniel Schild aus der Jahrgangsstufe 2 sowie des vielversprechenden Nachwuchsteams aus Schülern der Klassen 7-9, unter das neugierige Besuchervolk. Schnell gab es Gelegenheit, den eigenen Kindern beim Konstruieren und Programmieren der Lego Mindstorms EV3-Roboter über die Schulter zu schauen. Auch konnten bereits erzielte Ergebnisse aus der Klassenstufen übergreifenden Kooperation der Schülerinnen und Schüler auf dem vom Förderverein gespendeten Spezialtisch nach Vorgaben der First Lego League bewundert werden. Vorgeführt wurden zum Beispiel Roboter, die so programmiert wurden, dass sie mittels eines Farbsensors einer schwarzen ovalen Linie folgen konnten oder wiederum andere, die eine tänzerische Darbietung vollführten. Dabei „sicherten“ sie die Versorgung besonders der ganz jungen Besucherinnen und Besucher mit markant quadratischen, Roboter geeigneten Bonbons. Die hierfür komplexen Programme zur Steuerung der Roboter wurden vorgestellt, in welche Eifer, Geduld zur Präzision und Perfektion und viel Arbeitszeit investiert worden war. 

Spendenaktion am Melanchthon-Gymnasium 

Auch in diesem Jahr konnten die Schülerinnen und Schüler des MGB dem Brettener Tafelladen wieder eine beachtliche Anzahl prall gefüllter Kisten mit Spenden der Schulgemeinschaft übergeben. Schulleiterin Elke Bender lobte ihre Schülerinnen und Schüler, vor allem Vivien Bohr und Kathrin Godec, die während des SMV-Seminars die jüngeren Schülerinnen und Schüler über die Spendenaktion informiert hatten. So entwickelten diese ein reges Interesse, sammelten unter der Anleitung der älteren Schülerinnen fleißig und entwickelten zugleich ein Bewusstsein für die schwierige soziale Lage vieler Brettener. Als allgemein bildendes Gymnasium sei das MGB sich der Verantwortung bewusst, die Schülerinnen und Schüler nicht nur auf ihre berufliche Zukunft vorzubereiten, sondern sie auch in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu fördern. Dazu trage eine solche Spendenaktion entscheidend bei. So ist für die Zukunft vorgesorgt. Auch wenn man sich wünschen würde, dass es den Tafelladen nicht geben müsste. Achim Lechner, Dienststellenleiter des Diakonischen Werks, schätzt die Situation durchaus kritisch ein. Obwohl noch nie so viele Menschen in Deutschland in Arbeit gewesen seien wie jetzt, gebe es doch vermehrt die Bedürftigkeit in der Bevölkerung. Vor allem die Altersarmut mache sich bemerkbar. Aber auch Menschen, die in einem Arbeitsverhältnis stünden, seien gezwungen, das Angebot des Tafelladens in Anspruch zu nehmen. Der Niedriglohnsektor erschwere es den Menschen zunehmend, ihre alltäglichen Bedürfnisse zu decken. Besonders sei bei der Aktion des MGB, dass der Tafelladen sonst häufig Waren aus dem Einzelhandel zur Verfügung gestellt bekomme, die zwar durchaus noch in Ordnung seien, aber am MGB würden eben keine Waren mit abgelaufenem  Mindesthaltbarkeitsdatum und hochwertige Drogerieartikel gespendet. Eva Bajus, Leiterin des Tafelladens Bretten, freute sich insbesondere darüber, dass auch eine zehnte Klasse im Rahmen eines sozialen Projektes den Tafelladen besucht und gleich Spenden mitgebracht hatten. Dies habe bei ihr Gänsehaut ausgelöst, denn es mache deutlich, dass die Schüler nicht nur Interesse, sondern auch Hilfsbereitschaft zeigten. 

Große Freude beim J2-Neigungskurs Geschichte: Für ihr Stolpersteinprojekt wurden die Schülerinnen und Schüler mit ihrem Lehrer Dirk Lundberg für den diesjährigen Jugendbildungspreis des Landes Baden-Württemberg nominiert. Dieser ist mit 1000 Euro Preisgeld dotiert. Rund 100 Projekte wurden von der Jury begutachtet und das Stolpersteinprojekt des MGB ist eines der zehn ausgewählten Projekte, die als Nominierte 250 € erhalten. Für den 14. März ist der Kurs nach Stuttgart zu einer feierlichen Abschlussveranstaltung mit Live-Acts, Projektangeboten und einem großen Buffet eingeladen. Dort wird der Sozial- und Integrationsminister des Landes Baden-Württemberg, Manfred „Manne“ Lucha, den Sieger bekannt geben. Näheres zu den für den Bildungspreis nominierten Projekten finden Sie unter www.jugendbildungspreis.de 

Wir drücken den Schülerinnen und Schülern des MGB-Geschichtskurses die Daumen, wenn es am 14. März in Stuttgart heißt: „And the winner is…“

Gruppenfoto auf dem Place Bellecour in Lyon

Lesen Sie hier den ausführlichen Bericht einer Teilnehmerin:

Die Aufregung und Freude ist groß, als knapp 30 Schüler der neunten Klassen des Melanchthon-Gymnasiums Bretten am Donnerstagnachmittag, dem 30. November 2017 am Collège Saint-Exupéry de Bellegarde-sur-Valserine ankommen und ihre französischen Austauschschüler in die Arme schließen. Draußen schneit es sehr, doch in der Schule bei Kaffee und Kuchen und einer Aufführung eines selbst geschriebenen Theaterstückes der Theater-AG ist es sehr nett und es werden erste Bekanntschaften gemacht. Doch schon bald trennen sich die Wege wieder und jeder fährt mit seinem französischen Austauschschüler oder seiner französischen Austauschschülerin nach Hause und verbringt dort einen ersten schönen Abend in den Gastfamilien, in denen nur noch Französisch gesprochen wird. Wir sind alle sehr gespannt, wie sich unsere Sprachkenntnisse nach einer Woche verbessern werden.

„In einer modernen und globalisierten Welt, die von zunehmender Mobilität und Vernetzung geprägt ist, stellen Fremdsprachenkenntnisse eine wichtige Grundlage für den internationalen Dialog dar. Sie befähigen den Einzelnen, sich in interkulturellen Kontexten angemessen zu bewegen. […] Ziel eines modernen Fremdsprachenunterrichts ist es deshalb, Schülerinnen und Schüler zu befähigen, sich in der Fremdsprache sicher zu bewegen und sich dabei zunehmend flüssig und differenziert auszudrücken. Fremdsprachen zu lernen heißt, in fremde Welten einzutauchen und diese in steigendem Maße zu verstehen. “ (Bildungsplan 2016) Das MGB hat sich vor diesem Hintergrund entschieden, ab dem Schuljahr 2017/18 für interessierte SchülerInnen der Klassenstufe 8 eine professionelle Pay-and-Stay-Sprachreise mit vier Übernachtungen nach (Süd-)England ins Schulprogramm aufzunehmen. Die SchülerInnen sind dabei paarweise oder in Kleingruppen in Gastfamilien untergebracht, die abwechslungsreichen Tagesprogramme erfolgen als ganze Gruppe mit den Begleitlehrern. Das folgende „Tagebuch“ schildert die Eindrücke verschiedener Teilnehmer dieser ersten Fahrt: 

Wie schon in den vergangenen Jahren organisiert die SMV auch 2018 eine Lebensmittelsammlung für den Tafelladen in Bretten. Gespendet werden können unverderbliche Lebensmittel sowie Drogerieartikel und Reinigungsprodukte (Mehl, Reis, Shampoo, Waschmittel etc.)

Die Aktion findet vom 29. Januar bis zum 2. Februar statt. Die Spenden können von 7.00 Uhr bis 7.30 Uhr im gelben Gang vor dem Lehrerzimmer an die SMV übergeben werden. Wir hoffen, dass auch dieses Jahr wieder viele Spenden eingehen und wir den Tafelladen tatkräftig unterstützen können. 

Glück entsteht oft durch Aufmerksamkeit in kleinen Dingen (Wilhelm Busch)

Für Ihre Unterstützung und die vertrauensvolle Zusammenarbeit im vergangenen Jahr bedanken wir und herzlich. Wir wünschen ein gesegnetes Weihnachtsfest und für das Jahr 2018 alles Gute.

Schulleitung und Kollegium des Melanchthon-Gymnasiums Bretten

Kartenmotiv: Flugobjekte Klasse 7a, Peddigrohr und Transparentpapier. Weihnachtsmänner: Alexandra Boch, Elisabeth Sedello, Hanna Odenwald, Lara Gischler, Rosalie Wehrheim, Klasse 5b

Am 12.12.2017 veranstalteten wir, die Klasse 6b, im Seniorenheim "Im Brückle" eine kleine Weihnachtsfeier. Da Weihnachten ja das Fest der Liebe ist, wollten wir nicht nur an uns denken, sondern auch etwas für andere tun. Deshalb nahmen wir uns die Zeit, stellten ein schönes Programm zusammen und liefen gemeinsam ins „Brückle“. Uns hat es großen Spaß bereitet, mit den älteren Leuten Weihnachtslieder zu singen. Außerdem lasen ein paar Schüler Geschichten und Gedichte vor und zeigten ihre musikalischen Talente am Klavier, an der Trompete, der Gitarre und dem Horn. Sie spielten verschiedene Weihnachtslieder (z.B. „Fröhliche Weihnacht überall“). Wir brachten viele leckere Plätzchen wie kleine Lebkuchen, Ausstecherle oder Kokosmakronen mit. Während den gemeinsamen Liedern gesellten wir uns zu den Bewohnern, um eine gemütliche Gemeinschaft zu bilden. Wir hoffen, es hat ihnen gefallen - zumindest sangen sie alle fleißig mit. Zusammen nahmen wir uns vor, im nächsten Jahr wieder zu kommen! 

Elena H., Sophia N., Mona W.

Dass Lesefreude ansteckend sein kann und soll, ist in Zeiten von Smartphone und PC-Spielsucht nicht selbstverständlich. Einen Baustein dazu bietet der Lesewettbewerb des Deutschen Buchhandels jedes Jahr, wenn sich die Sechstklässler im ganzen Land lesend aneinander messen. Am Melanchthon-Gymnasium zeigten am 01.12. wieder vier Klassensieger ihre Lesekompetenzen im Wettbewerb auf der Schulebene. Die Aufgabe war, einen Ausschnitt aus einem selbst gewählten Jugendbuch zu lesen und frei in den Inhalt des Buches einzuordnen. Schnell waren sich die Mitglieder der fünfköpfigen Jury einig, dass der einfühlsamste und zugleich ausdrucksstärkste Leser den Preis verdiente. Bemerkenswerterweise bot er, Anton W., der Zuhörerschaft den letzten Abschnitt des Buches „Krücke“ von Peter Härtling. Anton wird sich demnächst auf Regionalebene mit anderen Schulsiegern messen. Vielleicht hört man noch von ihm!

In der Begabten-AG am Melanchthon Gymnasium finden sich jedes Schuljahr Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 1 und 2 zusammen, um nach der TheoPrax-Methodik ein Projekt für einen externen Auftraggeber durchzuführen. Dabei werden nicht nur theoretische Inhalte des Projektmanagements erlernt, sondern auch Kompetenzen wie Teamfähigkeit, eigenverantwortliches Arbeiten, Kreativität und Durchhaltevermögen. Im Schuljahr 2016/17 fanden sich unter der Leitung von StD Bernhard Steger acht Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 1 und 2 zusammen, um sich im Auftrag des Vereins Claim for dignity e.V. aus Stuttgart mit der Trinkwasseraufbereitung in Entwicklungsländern auseinanderzusetzen. Ziel des Projekts war es, eine Trinkwasseraufbereitungsanlage zu entwickeln, die auch von einem Laien zusammengebaut werden kann und völlig autark arbeitet. Im Dialog mit Michael Schliep (Vorstand Claim for dignity e.V.) einigte man sich darauf, das Projekt in einem weiteren Jahr zu vervollständigen. Bei der Abschlusspräsentation im Juli 2017 zeigte sich der Auftraggeber sehr zufrieden mit den erreichten Ergebnissen, für die sich Michael Schliep ausdrücklich bedankte. Er entschied sich des Weiteren, für das kommende Schuljahr 2017/18 ein Folgeprojekt für die 10. Klassen in Auftrag zu geben. Die Schülerinnen und Schüler bewarben sich anschließend mit ihrer Projektarbeit für den TheoPrax Preis 2017. Dieser Preis wird jedes Jahr von der TheoPrax Stiftung ausgeschrieben – im Jahr 2017 erstmals weltweit. Mit dem eingereichten Projekt „Wasseraufbereitung in Entwicklungsländern“ gewann  die Begabten-AG des MGB in der Kategorie Gymnasium den mit 700€ dotierten Preis und musste sich dabei einer Konkurrenz von über 50 eingereichten Projekten stellen.