Lange mussten die Schüler*innen und Betriebe in Bretten und Umgebung bangen, ob die geplanten Bogy-Praktika, durchgeführt werden konnten. Die Schüler*innen der 9. Klasse des MGBs hatten sich schon im Laufe des ersten Schulhalbjahres mit viel Engagement auf die Suche nach Praktikumsplätzen begeben und manche mussten aufgrund von Corona bedingten Absagen auf das Praktikum verzichten.

Viele aber haben einen Praktikumsplatz bekommen und konnten endlich dann vom 28. Juni bis 2. Juli 2021 in das Berufsleben eintauchen. Einige zog es in Schulen und Kindergärten, andere durften beim Bäcker Hand an die Brötchen legen oder bei Herstellern von Maschinen und Zubehör eigene Produkte am Computer entwerfen. Andere haben sich im Einzelhandel mit den Tücken von Verkaufsgesprächen auseinandersetzen müssen. Auch in die Tätigkeitsfelder der Altenpflege, der Rechtsanwälte und der Zahnärzte durften die Schüler Einblicke gewinnen, um nur einige der vielen Bereiche zu nennen, in denen unsere Schüler*innen schnuppern durften.

Hier ist ein herzliches Dankeschön an alle Betriebe, Institutionen, Verwaltungen etc. zu entrichten, denn gerade in der für die Kinder schwierigen Zeit durch Corona war es wichtig, dass dieser feste Bestandteil des Unterrichts für die Schüler*innen möglich gemacht werden konnte. Hier konnten sie das theoretisch im WBS-Unterricht gelernte Wissen praktisch erleben und viele Eindrücke mitnehmen.

Für diejenige, die keinen Praktikumsplatz bekommen hatten, wurden in der Schule verschiedene Module der Berufsbildung und Kompetenzfindung durchgeführt. Die Schüler*innen haben sich mit Hilfe der Arbeitsagentur mit ihren Fähigkeiten und Interessen auseinandergesetzt und über ihren Traumberuf informiert. Ein Team von COACHING4FUTURE, ein Programm der  Baden-Württemberg Stiftung gemeinsam mit dem Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL und in Kooperation mit der Regionaldirektion Baden Württemberg der Bundesagentur für Arbeit, informierte die Schüler*innen über Berufe, Ausbildungen und Studiengänge im Bereich der MINT-Fächer. Durch Vorträge, kurze Videoclips, Experimente und mitgebrachter Exponate konnten sich die Schüler*innen über verschiedene Tätigkeitsfelder informieren: Maschinenbau, Roboter, Ingenieurwesen, Mobilität, Wohnen und Informationstechnik waren nur einige davon.

Mit viel Engagement konnte so allen Schüler*innen am MGB ein Angebot der Berufsbildung unterbreitet werden.

Die 81 Abiturientinnen und Abiturienten des Jahrgangs 2021 erhielten am vergangenen Wochenende in einer feierlichen Veranstaltung ihre wohlverdienten Zertifikate und können mit Recht stolz auf die erbrachten Leistungen sein. Ein hervorragender Durchschnitt von 2,1 und gleich viermal die Traumnote 1,0 sind nur zwei Fakten, die in diesem Zusammenhang Respekt abverlangen. 144 mündliche Prüfungen, Fernlernzeit, Maskenpflicht, Sorgen um die Gesundheit von Familienangehörigen ... Die Liste der Herausforderungen war und ist lang. Daher betonte Schulleiterin Elke Bender in ihrer Rede, dass der Erfolg „trotzdem“ und „erst recht“ erzielt wurde und dass die Tatsache, nicht aufgegeben zu haben, „aller Ehren wert“ sei. Sie war voll des Lobes für diesen Jahrgang, der die Zumutungen und den Verzicht auf so vieles nicht nur hingenommen habe, sondern vor allem ertragen und erleiden musste. Darin war sie sich mit Florian Ertl, der die Scheffelrede hielt, einig. Diese jungen Menschen haben viel gelernt, vor allem auch abseits der fachlichen Dinge. Rücksichtnahme, Resilienz, die Kunst der „kurzfristigen Anpassungsfähigkeit auf Veränderungen des Umfelds und der eigenen persönlichen Lebensumstände“ und vor allem eine große Selbstständigkeit. Alles Fähigkeiten, die sich nach der Schule nun positiv auswirken werden. Für den Jahrgang sprechend, wies Florian Ertl darauf hin, dass sein Jahrgang vielleicht sogar besser auf das Leben nach der Schule vorbereitet sei als die Jahrgänge davor. Dafür möge man sie nun ernst nehmen. Den Respekt, das Vertrauen und die Beachtung haben sie sich verdient. Daher forderte er von den Erziehenden nun den Freiraum ein, der damit einhergeht. In ihrem Grußwort der Eltern und des Elternbeirats sprach Rebecca Hoek von der Rolle der Eltern und der Lehrkräfte, die immer wieder trösteten, motivierten, zuhörten und vor allem die letzten beiden Jahre viel Kraft und Energie aufbrachten, um vor allem die seelische Verfassung der Absolventinnen und Absolventen zu stabilisieren. 

Eine besonders schöne und wohltuende Atmosphäre schenkten allen Anwesenden die drei Musikerinnen des „Trio Dreiklang“ (Annika Weiß, Lara Müller und Mona Kempf), die das Programm mit zwei wunderbaren Stücken von Henk Badings („Habanera“) und Uwe Heger („Tango de cilos“) einrahmten. 

Der Gesamtdurchschnitt am Melanchthon-Gymnasium beträgt 2,1. 19 Abiturientinnen und Abiturienten mit einem Notendurchschnitt von 1,0 bis 1,5 erhielten für ihre hervorragenden Leistungen einen Preis und ein Online Stipendium der Firma e-fellows.net. Die beste Gesamtleistung mit 1,0 erbrachten Kristina Beck, Lea Hoek, Lara Krempl und Florian Niedermaier, die natürlich auch mit dem Preis „Bestes Abitur“, gestiftet von Herrn Dr. Aktas, ausgezeichnet wurden. 

Weitere Preise der Institutionen für hervorragende Leistungen in den einzelnen Fachbereichen wurden wie folgt vergeben:

Den Satzungsbestimmungen der Werner-Stober-Stiftung zufolge werden für den Musikpreis neben sehr guten Noten im Fach Musik auch „besondere Leistungen“ verlangt. Dazu zählen neben dem Engagement für das Musikleben der Schule auch „soziale Kompetenzen wie Hilfsbereitschaft, Kontaktfreudigkeit und  Verantwortungsbewusstsein.“ All diese Voraussetzungen erfüllt die diesjährige Kandidatin Victoria Pall (J1) in besonderem Maß. 

Ihr musikalischer Werdegang am Melanchthon-Gymnasium begann in der Streicherklasse, wo sie mit großem Eifer Kontrabass lernte. Seitdem engagiert sie sich als Instrumentalistin nacheinander und zeitweise gleichzeitig in mehreren Ensembles der Schule, im Unter- und Mittelstufenorchester, im großen Sinfonieorchester, in der AG „Alte Musik“ („Löffelstielzchen“) und im Schulchor. Sie wirkte als Orchestermentorin, führte im Rahmen von Probenlandheimaufenthalten der Schulorchester nicht nur Stimmproben durch, sondern gab jüngeren Schülern auch auf andere Weise wertvolle Hilfestellungen und Anregungen und nahm damit eine wichtige Vorbildfunktion ein. Besonders hervorzuheben ist die Tatsache, dass sie bei Konzerten regelmäßig zur Unterstützung ihrer jüngeren Kontrabasskolleginnen im Unterstufenorchester mitspielte. Dass sie stets umsichtig, zuverlässig und hilfsbereit bei den Proben und Konzerten präsent ist und die Musiklehrer auch in organisatorischen Belangen unterstützt, ist für Victoria selbstverständlich. 

Auch außerhalb der Schule engagiert sich Victoria, indem sie in verschiedenen Kammermusikformationen tätig ist und Konfirmations- und andere Gottesdienste als Sängerin, Kontrabassistin oder Pianistin umrahmt. Mit dem Jugendsinfonieorchester Bruchsal nahm sie am Jeunesse-Musicale-Orchesterwettbewerb teil. Ihr besonderes Interesse gilt der Barockmusik; seit einiger Zeit gehört sie mit ihrem Violone dem Landesjugendbarockorchester an. Wir Musiklehrer schätzen Victorias freundliche und verlässliche Art, bedanken uns für ihr außergewöhnliches Engagement und wünschen ihr weiterhin viel Erfolg bei ihren vielfältigen Aktivitäten!

Aufgrund der Corona-Situation konnte der Preis leider nicht, wie sonst üblich, im Rahmen eines Konzerts in der Kleinen Kirche in Karlsruhe überreicht werden. Der Präsident der Werner-Stober-Stiftung, Johannes-Georg Voll, und Kajo Lejeune vom Regierungspräsidium Karlsruhe würdigten die Preisträgerinnen und Preisträger im Rahmen einer virtuellen Feier, die am 16. Juli aus der Heinrich-Hübsch-Schule übertragen wurde. 

Der deutsche Musikrat hat 2021 die Orgel als „Instrument des Jahres“ ausgewählt. Aus diesem Anlass hatten Schüler und Schülerinnen des Melanchthon-Gymnasiums in Bretten das Vergnügen, den neuen Orgelbausatz Al:legrO der Musikabteilung der ev. Landeskirche in Baden einweihen zu dürfen. Mit diesem, von der Orgelbaufirma Jäger und Brommer in der Orgelstadt Waldkirch in feiner handwerklicher Arbeit hergestellten Bausatz können Schulklassen während einer Doppelstunde eine kleine Orgel mit einer selbsterklärenden Anleitung zusammenbauen. Auf diese Weise lernen sie spielerisch die eigentlich komplexe Struktur von Pfeifenorgeln kennen. Besondere Freude macht den Jugendlichen, dass diese kleine Orgel sogar zwei Register hat, spielbar ist, und dass der benötigte Luftstrom mit kleinen eingebauten Blasebälgen erzeugt wird, die mit beiden Händen bedient werden.

Die Idee zu dem Orgelbausatz hatte ursprünglich eine orgelbegeisterte Unternehmerin aus den Niederlanden. Unter orgelkids.nl kann man sich anschauen, dass die Bausätze inzwischen in der ganzen Welt unterwegs sind und Kinder und Jugendliche mit dem UNESCO-Weltkulturerbe Orgel in Kontakt bringen.

Interessierte Schulklassen und Jugendgruppen können diesen Bausatz übrigens kostenlos ausleihen. Anfragen an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!. 

Sie finden künftig die aktuellen Corona-Dokumente über das Seitenmenü: Aktuelles -> Corona. 

Die Sportgeräte aus der Gymnastikhalle, die sich im Kellergeschoss des Bronnerbaus befindet, wurden von der Firma Hannich ausgeräumt und sind nun in deren Hallen eingelagert. Die Sanierung beginnt in den beiden unteren Stockwerken des Bronnerbaus mit Beginn der Pfingstferien. Zuvor gibt es in den letzten drei Tagen des Schulbetriebs zwar vorbereitende Arbeiten, die aber keinen Lärm verursachen werden.

Das MGB gratuliert der elfjährigen Schülerin Marie Scheffel aus der 5c (Streicherklasse) zum ersten Preis mit Auszeichnung beim „International Festival Art Music“ in Armenien! Dieser internationale Wettbewerb fand zum elften Mal statt und die Bewerbung musste per Videoaufnahme erfolgen. Für Marie ist es jetzt schon zum dritten Mal ein 1. Preis bei einem internationalen Wettbewerb, ein weiterer Erfolg zu ihren anderen bereits erspielten Auszeichnungen. Marie wird von dem Violinpädagogen Tigran Harutyunyan an der Musikschule Gutmann in Mühlacker unterrichtet. Begleiter beim Wettbewerb war der Pianist Stanislav Novitskiy. 

Hier kann man Marie spielen hören und sehen:  https://youtu.be/JdlY8rk7ggw   

Wir wünschen Marie weiterhin viel Erfolg und viel Freude beim Geigespielen!

In Klasse 5 fällt die Entscheidung für die zweite Fremdsprache - Französisch oder Latein. Bei der Entscheidung können die Informationen zu beiden Sprachen auf unserer Seite helfen. Dort findet sich auch der Wahlbogen. 

Außerdem können Sie per eMail unseren Französisch- und Lateinkollegen Fragen stellen oder um telefonischen Rückruf bitten: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

In Klasse 7 wählen die Schülerinnen und Schüler ihren Schwerpunkt für die Klasse 8-10. Zur Wahl stehen am MGB NwT, IMP, Italienisch, Russisch und Musik. Weitere Informationen und den Wahlbogen finden Sie auf der Seite zur Profilwahl. 

Außerdem können Sie per eMail unseren Profilfachlehrkräften Fragen stellen oder um telefonischen Rückruf bitten: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Du möchtest gezielt nach Beiträgen im Wimmelbild suchen? Dann hilft dir diese Übersicht!

Welche Entdeckerin kann es bis zur Schatzkammer schaffen? Wer kann das Sportturnier nach den ersten Matches noch gewinnen? Welcher Museumsplan wird den Besuchern einen reibungslosen Rundgang erlauben, und wo müssen Geschäfte gebaut werden, um eine Landgemeinde optimal zu versorgen? Beim Informatik-Biber setzen sich Schülerinnen und Schüler mit altersgerechten informatischen Fragestellungen auseinander, spielerisch und wie selbstverständlich.

Auch am Melanchthon-Gymnasium wurde in diesem Schuljahr wieder eifrig beim Informatik-Biber Wettbewerb mitgeknobelt. Spielerisch setzen sich Kinder und Jugendliche beim Online-Contest mit Fragen der Informatik auseinander. Dies ist ohne Vorkenntnisse möglich und die Motivation groß. Das Konzept, das dem Wettbewerb zugrunde liegt, geht auf: Mehr als 380.000 Schülerinnen und Schüler aus 2.356 Bildungseinrichtungen nahmen beim Informatik-Biber 2020 teil.

Dank der hohen Teilnehmerzahl ist der Informatik-Biber das Projekt mit der größten Reichweite im Bereich der Digitalen Bildung in Deutschland, das auch in diesem Jahr über zwei Wochen ging. Dies ermöglichte auch den Lehrerinnen und Lehrern am Melanchthon-Gymnasium, alle fünften Klassen im Rahmen des Basiskurses Medienbildung und alle siebten Klassen während des Unterrichts im Fach Informatik teilnehmen zu lassen. Mit weiteren Schülerinnen und Schülern aus der Unter- und Mittelstufe und aus den Informatikkursen der Oberstufe nahmen in diesem Jahr insgesamt mehr als 200 Schülerinnen und Schüler an dem Wettbewerb teil. Von diesen dürfen sich in diesem Jahr 17 Schülerinnen und Schüler über einen hervorragenden 1.Platz und weitere 7 über einen 2.Platz in ihrer jeweiligen Klassenstufe freuen. Alle erhalten von den Organisatoren eine Urkunde und einen kleinen Sachpreis als Anerkennung für ihre sehr guten Ergebnisse. Eine Urkunde für den erzielten 3. Rang gab es noch für weitere 47 Schüler des Melanchthon-Gymnasiums.

Weitere Informationen: bwinf.de/biber

Das Lernen ist nicht erst seit Corona, aber besonders durch die Pandemie, einem Wandel unterworfen. Dazu bedarf es neben innovativer Ideen zur Unterrichtsgestaltung natürlich auch einer adäquaten Ausrüstung. Das MGB freut sich daher über die Förderung durch die Hopp Foundation. Nun stehen 18 000 € für Projekte im Bereich der Medienbildung und für den Einsatz von Tablets im Unterricht zur Verfügung. 

Daneben beinhaltet das Förderangebot der Hopp Foundation zahlreiche Workshops für Lehrer und Schüler zu aktuellen Themen aus den Bereichen Informatik und Medienbildung. Das MGB wurde mit 31 iPads, 31 dazugehörigen Stiften und Schutzhüllen, einem Apple TV und einem Guthaben für Apps (500 Euro) gefördert. Für den Förderantrag musste ein detailliert ausgearbeitetes pädagogisch-technisches Konzept vorgelegt werden, so Ulas Incedal, Lehrer am MGB, von dem auch die Initiative für den Antrag ausgegangen war. Konzepte wie das grüne Klassenzimmer oder das offene oder dezentrale Lernen stoßen natürlich auf großes Interesse. Es bedeutet, dass die Schülerinnen und Schüler sich im Unterricht nicht unbedingt in den Klassenräumen aufhalten müssen, sondern z. B. verteilt im Hof, in der Aula oder in der Bibliothek arbeiten können. Das Konzept ist auch bei den bald anstehenden Umbaumaßnahmen berücksichtigt worden. Der Weg führt von starren Klassenzimmern hin zum Lernen in anderen Umgebungen. Bei guter Witterung können die Lernenden also bald auch im Grünen an der frischen Luft dem Unterricht folgen.

Die Digitalisierung am MGB wird weiter voran getrieben. Im Bereich Hardware soll ein WLAN im Schulhaus und mobile Endgeräte für Lehrerinnen und Lehrer sowie für Klassen und Kurse moderne Unterrichtsformen erleichtern.

Im Bereich Informatik wurde das Angebot für die Schülerinnen und Schüler erweitert. So sollen ab dem nächsten Schuljahr Schülerinnen und Schüler in der Oberstufe Informatik als Basisfach wählen können und, wenn die Voraussetzungen erfüllt sind, dort eine mündliche Abiturprüfung machen können. Dies erweitert das altersgerechte Angebot in diesem Bereich, das wir ab der 5ten Klasse anbieten:

Klasse 5 – Medienbildung (Pflichtfach)

Klasse 5/6 – Robotik (freiwillige AG)

Klasse 7 – Informatik (Pflichtfach)

Klasse 8-10 – IMP (wählbares Profilfach)

Klasse 9/10 – Brückenkurs Informatik (freiwillige AG)

Kursstufe J1/J2 – Basisfach Informatik

Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler, 

hier finden sich die Informationen für die Beantragung eines Tablet-Leihgeräts für Zeiten im Fernunterricht. 

Bedingt durch die Corona-Pandemie muss das Sinfonieorchester Bretten am Melanchthon-Gymnasium leider pausieren. Denn aufgrund der momentan geltenden Bestimmungen dürfen sich die Erwachsenen des generationsübergreifenden Orchesters nicht in der Schule zum Proben treffen. Die Schüler dürfen immerhin (noch) nach Jahrgängen getrennt proben. So kann glücklicherweise wenigstens die Jahrgangsstufe 2 des Abiturjahrgangs 2021 ein eigenes kleines Streichorchester bilden und sich auf diese Weise musikalisch betätigen. Um die Ensembles der Schule möglichst sicher arbeiten zu lassen, wurden mehrere durchsichtige „Roll-Ups“ für das MGB angeschafft, um den Schutz vor Infektionen auch beim Musizieren mit Bläsern zu gewährleisten. Trotz der widrigen Umstände und des großen Aufwands, der betrieben werden muss, gehen die Schülerinnen und Schüler mit großem Engagement zur Sache und entwickeln ihr musikalisches Talent weiter. Natürlich immer in der Hoffnung, dass sich die Lage bald entscheidend verbessert und man die Freude beim gemeinsamen Musizieren wieder ganz unbeschwert erleben und genießen kann.  (Bild: Kares)

Unter genauer Beachtung der äußerst strengen Corona-Auflagen haben die Jazz-Youngsters, die Combo und die Big Band den Probenbetrieb wieder aufgenommen. 

Die Fenster sind trotz des ungemütlichen Novemberwetters geöffnet, die Musik dringt auf den Schulhof und die Musikerinnen und Musiker sitzen in gebührendem Abstand voneinander. Unter der Leitung von Till Drömann proben die Zehntklässlerinnen und Zehntklässler in der Aula an Joe Zawinuls „Birdland“. Zunächst in sehr gemäßigtem Tempo, um sich einzuspielen. Aber schon zu Beginn wird deutlich, dass zu Hause eifrig geübt wurde. Das zahlt sich nun aus, denn langsam kann das Tempo gesteigert werden. Zunächst geht Drömann mit den einzelnen Stimmen kritische Passagen an, dann klingt nach einiger Zeit das Ensemble sicher. Aber hier probt an diesem Tag nur ein Teil der Big Band.

Zusammengeführt werden muss das ganze Ensemble auf originelle und kreative Weise, denn die Jahrgänge dürfen aufgrund der strengen Auflagen nicht gemischt werden. Also befindet sich zum Beispiel das Schlagzeug im Foyer der Aula, die J2er im anliegenden Streicherzimmer. Die Türen zwischen den Jahrgängen sind geschlossen, für das Durchlüften wird stets gesorgt. Verbunden sind die räumlich getrennten Gruppen durch Monitorboxen, die den Schall in die jeweils anderen Räume übertragen. Eine ganz neue und durchaus zwiespältige Erfahrung für die Big Band, die nach der langen Durststrecke dennoch froh ist, wieder gemeinsam musizieren zu können. Nachdem im letzten Jahr die traditionellen Konzerte aufgrund der Pandemie ausfallen mussten und vor allem der Abschied von Bernhard Pfaus, der die Bands über dreißig Jahre leitete, nicht gebührend zelebriert werden konnte, erlebt man nun am MGB einen Neuanfang unter erschwerten Bedingungen. Aber die Tradition wird den Umständen zum Trotz weitergeführt und so hoffen alle am MGB, dass es im Sommer wieder möglich sein wird, vor Publikum zu spielen. Bis dahin gilt es, trotz nicht vorhandener Auftrittsmöglichkeiten auf ein gemeinsames Ziel hinzuarbeiten.

Geplant ist die Produktion (Audio+Video) eines Songs, der getrennt nach Jahrgängen aufgenommen wird. Die verschiedenen Tonspuren werden anschließend im Tonstudio übereinandergelegt und aus den Videoaufnahmen wird ein Film erstellt, in dem alle Beteiligten zu sehen und natürlich zu hören sind. Man darf also gespannt sein.

Sehr geehrte Eltern,

liebe Schülerinnen und Schüler,

der Schulträger macht auf die folgende Regelung aufmerksam, über die wir Sie hiermit informieren und die wir bitten zu beachten:

 ".... Die Stadtverwaltung möchte Sie (außerdem) über eine neue Corona-Verordnung zur Ein- und Rückreise informieren, die am Sonntag in Kraft getreten ist. Sollten Sie aus einem Risikogebiet im Ausland nach Baden-Württemberg einreisen, müssen Sie unverzüglich Kontakt mit der zuständigen Behörde aufnehmen oder sich online melden unter www.einreiseanmeldung.de und zehn Tage lang zu Hause bleiben. Dies stellt eine Lockerung im Vergleich zur bisherigen Vorgabe dar, die eine Quarantäne-Zeit von 14 Tagen vorgesehen hat. Geändert hat sich allerdings auch, dass eine sofortige Befreiung von der Quarantänepflicht mit Vorlage eines negativen Testergebnisses bei der Einreise nicht mehr generell möglich ist. Die Quarantänedauer kann durch die Vorlage eines negativen Testergebnisses aber verkürzt werden. Dabei ist allerdings zu beachten, dass der Test frühestens am fünften Tag nach der Einreise durchgeführt wird."

E. Bender

Jeder Koffer ist ein Schicksal

Seit vielen Jahren engagieren sich unsere Schülerinnen und Schüler für die Erinnerungskultur. Im Rahmen des Stolpersteinprojekts oder wie vor Kurzem zum 80. Jahrestag der Deportation Brettener Juden. Die Geschichtslehrkräfte stoßen immer wieder Projekte an, laden Zeitzeugen ein und leiten Recherchen an, sodass die jungen Menschen die Möglichkeit haben, sich mit der Vergangenheit auseinanderzusetzen und selbstständig Lehren für die Gegenwart und die Zukunft zu ziehen. Lesen Sie hier mit freundlicher Genehmigung der BNN den Artikel (Redakteur: Hansjörg Ebert) über die Aktion unserer Schülerinnen und Schüler, die an die deportierten Juden aus Bretten erinnert. BNN Artikel Ebert 

Liebe Schülerinnen und Schüler, 

bitte beachtet die neueste Fassung der ergänzenden Verhaltensvorschriften zur Hausordnung vom 6.10. unter "Aktuelle Corona-Dokumente"!

„Es wird gut, sowieso!“ 

Dieses Motto begleitete die Einschulung der neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler am Melanchthon-Gymnasium. Gerade in diesen Zeiten ist Optimismus sicherlich von Nöten, aber es wird auch von vielen Seiten alles dafür getan, damit sich dieser Optimismus im Alltag für die „Setzlinge“ auch konkret auswirkt. 

Die Einschulungsfeier wurde unter allen nötigen Auflagen und dennoch feierlich und fröhlich begangen. Jasmin Reimer, Lea Hoek und Ursula Benzing sangen ein dreistimmiges Lied der Maori aus Neuseeland. Dessen Text übersetzt lautet "Die große Flut ist gekommen und wir haben sie überlebt". Für die Neuankömmlinge und ihre Eltern wurde dieser umgedeutet in: „Viele Dinge haben sich verändert, aber das Leben geht trotzdem weiter." So wurde die Veranstaltung mit einem sehr positiven und hoffnungsvollen Programmpunkt eröffnet. Später im Programm gab es auf Marc Forsters "Sowieso" eine Bodypercussion-Mitmach-Performance mit dem Publikum, bei der die Schülerinnen und Schüler, aber auch viele Eltern begeistert dabei waren. Der Schluss des Refrains lautet: „Egal, es wird gut, sowieso!" und fungierte als Aufhänger für die Anmoderation der Feier. 

Schulleiterin Elke Bender machte den Kindern Mut. Sie ermunterte sie, sich etwas zuzutrauen und sich, wenn nötig, Hilfe zu holen bei Mitschülern, Lehrern und Eltern. Niemand erwarte von ihnen, dass immer alles gleich gelingt. Sie versicherte: „Wir helfen euch und unterstützen euch.“ Sonst sind viele Schülerinnen und Schüler im Rahmen der Begrüßung der Neuen involviert, aber aufgrund der Hygienevorschriften blieb es dieses Jahr den beiden Schülersprechern vorbehalten, die Vorzüge ihrer Schule zu nennen, um die Kinder der neuen fünften Klassen neugierig zu machen auf das, was sie am MGB erwartet. Sie teilten sehr sympathisch, aber auch ehrlich und glaubwürdig zahlreiche positive Erfahrungen, sodass sich alle auf das vor ihnen Liegende freuen können. Wir wünschen den „Setzlingen“ einen guten Start, viel Freude beim Lernen und heißen sie herzlich willkommen. 

Für die Klassen 6-J2 beginnt das Schuljahr 2020/2021 am Montag, 14. September 2020 um 7.35 Uhr im Klassenzimmer. Die ersten beiden Stunden beim Klassenlehrer, danach ist Unterricht nach Stundenplan. 

Die Einschulung der neuen fünften Klassen findet am Mittwoch, 16. September 2020 um 9.30 Uhr in der Stadtparkhalle für beide Elternteile mit Kind statt.

Wichtig!!! Neue Regeln wegen Corona- Vorgaben!!!

Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler, 

wir freuen uns, dass wir den Unterricht im Schulbetrieb mit ganzen Klassen und Lerngruppen wieder aufnehmen können. Dazu bitten wir die Mail des Schulleitungsteams sowie die folgenden Dokumente zur Kenntnis zu nehmen. Das Formblatt "Erklärung... " -über den Gesundheitsstatus des jeweiligen Schülers für die Oberstufe haben wir  über den Elternverteiler nachgeschoben, da das Formblatt erst kurzfristig nachträglich durch das KM verfasst wurde: Nun müssen wir neben den Eltern der Klassen 5 - J2 auch die volljährigen KursstufenschülerInnen über das jeweilige Formular bitten, das ausgefüllte und unterschriebene Dokument am Montagmorgen in die Klassenlehrerstunde bitte mitzubringen.

Liebe Schülerinnenund Schüler, bitte lest die erweiterten Verhaltensweisen für den Schulbetrieb vor dem ersten Schultag aufmerksam durch und bitte handelt entsprechend dieser großteils neuen Regeln, die uns alle zwar nicht gefallen, die aber notwendig sind, um den Schulbesuch so sicher wie möglich zu gestalten und damit überhaupt möglich zu machen. Wir hoffen weiter auf Eure Disziplin, Euer Einsehen und auf Euer Durchhaltevermögen, was ja wesentlich dazu beigetragen hat, dass wir bisher gemeinsam gut durch diese schwierigen Zeiten gekommen sind. Wir im Schulleitungsteam sehen uns mit den erweiterten Verhaltensweisen (Hygienekonzept) als gut vorbereitet und wünschen Euch allen einen guten und gesunden Start in ein erfolgreiches Schuljahr!

E. Bender und Schulleitungsteam

Dokumente unter "Aktuelle Corona-Dokumente". 

Lernbrücken in D und E - für alle SchülerInnen, die in den Kursen ab Mo., 31.08.2020, aufgenommen werden konnten:

„Liebe SchülerInnen und Schüler,

ab Montag, 31.08.2020, 8:30h beginnen die Lernbrückenkurse und wir möchten euch vorab ein  paar Informationen zukommen lassen. Wir wollen die zwei Wochen nutzen, um den Stoff aus dem Fernlernunterricht zu wiederholen und zu festigen. 

Bringt  dafür eure Unterlagen aus dem Fernlernunterricht mit und überlegt, welche Themen euch Schwierigkeiten bereitet haben, wo ihr noch Lücken habt, und was  ihr nochmal üben und wiederholen möchtet. 

Wir hoffen auf Eure gute Mitarbeit und sind zuversichtlich, dass wir in den zwei Wochen gemeinsam viel schaffen können.

Bitte denkt an die weiterhin anhaltenden Hygiene- und Abstandsregeln. Denkt an eure Masken.

Außerdem besteht für alle angemeldeten SchülerInnen Anwesenheitspflicht. Wenn ihr krank werden solltet, und nicht an der Lernbrücke  teilnehmen könnt, benötigen wir eine schriftliche Entschuldigung von euren Eltern. Diese genügt zunächst per Mail an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! für das Fach Deutsch, bzw. an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! für das Fach Englisch und sollte  anschließend in schriftlicher Form bei der Lernbrückenlehrkraft abgegeben werden. 

Wir wünschen Euch ein schönes Wochenende und freuen uns darauf, euch am  Montag wiederzusehen!  

Viele Grüße

Elvira Löwenstein und Mirco Heinrich

Mit viel Wehmut und den besten Wünschen für die Zukunft wurden am letzten Schultag drei überaus geschätzte, verdiente und sicher auch geliebte Kolleginnen und Kollegen in den Ruhestand verabschiedet. Ihre Verdienste um das MGB im Einzelnen aufführen zu wollen, würde an dieser Stelle den Rahmen sprengen. Sie haben, so viel sei gesagt, das Melanchthon-Gymnasium entscheidend geprägt und Generationen von MGBlern begeistert, gefördert und ihnen unvergessliche Erinnerungen an ihre Schulzeit geschenkt. Marianne Abele, Bernhard Bohmüller und Bernhard Pfaus erhielten ihre Laudatio aufgrund der Corona-Hygienevorschriften nicht in Anwesenheit des ganzen Kollegiums, aber alle fühlten sich mit ihnen verbunden und sandten in Form eines für jeden der drei individuell gestalteten Bildbands ihre ganz persönlichen und lieben Grüße an die drei Pensionär*innen. Mit großer Dankbarkeit für die an Erlebnissen reichen und durch Fachwissen und hervorragendes pädagogisches Wirken geprägten Jahre an unser Schule sagen wir "Auf Wiedersehen". Die Schulgemeinschaft wünscht Marianne Abele, Bernhard Bohmüller und Bernhard Pfaus Gesundheit, Zufriedenheit und eine wunderbare Zeit im neuen Lebensabschnitt. 

„Abilette - 12 Jahre durchgelatscht“ 

Als Understatement bezeichnete Schulleiterin Elke Bender das Motto des Abiturjahrgangs 2020 am Melanchthon-Gymnasium. Und das mit Recht. Dieser Jahrgang hat trotz widriger Umstände, immer wieder neuer Regelungen, Unsicherheiten und sicherlich auch Ängsten den in den letzten Wochen zunehmend steilen Weg erfolgreich zurückgelegt.  Alle 83 Schülerinnen und Schüler haben das Abitur bestanden, dabei gab es zweimal die Traumnote 1,0, insgesamt steht als Ergebnis ein hervorragender Notendurchschnitt von 2,3. Soviel zu den Zahlen. Dahinter stecken Wochen voller Zweifel, harter Arbeit und schwieriger Rahmenbedingungen. All dies haben diese Jungen Menschen bewältigt. Man könne anscheinend einen Hindernisparcourt bewältigen - zur Not auch in Badelatschen, so Elke Bender in ihrer Rede zu den Absolventinnen und Absolventen. Diese hätten aller Welt gezeigt, dass man auch unter erschwerten Bedingungen Enormes zustande bringen kann. Diese Erfahrung habe sie gestärkt für das, was nach dem Abitur auf sie zukommen wird. Sicherlich hätten alle gerne auf diese Bewährungsprobe verzichtet, aber es ist ermutigend zu sehen, wie erfolgreich dieser Jahrgang trotz allem ist, nicht nur fachlich.

Mit viel Engagement haben sich die Schulleitung und der Abiturjahrgang um einen würdigen Abschied bemüht. Lange war nicht klar, wie die Verabschiedung gelingen könnte. Nun wurden die Zeugnisse in feierlichem Rahmen verliehen. Aufgrund der Größe des Jahrgangs einigte man sich darauf, zwei Gruppen zu bilden, die nacheinander die Abiturzeugnisse überreicht bekamen und so auch ihre Familien zur Feier mitbringen konnten. Sichtlich erleichtert und stolz nahmen die Absolventinnen und Absolventen ihre Abiturzeugnisse und zahlreiche Preise in Empfang. Nicht zu vergessen sei, so Bender, dass die Lehrkräfte am Melanchthon-Gymnasium mit großem fachlichen, aber auch hohem persönlichen Einsatz am Ergebnis der diesjährigen Leistungen beteiligt waren. Dafür dankte sie allen Lehrerinnen und Lehrern herzlich und ausdrücklich. Gemeinsam wurde das Beste aus der Situation gemacht. Gemeinsam hat man trotz Lockdown, Schulschließung und Fernunterricht zum Erfolg gefunden. 

Die Schulgemeinschaft wünscht dem Abiturjahrgang 2020 stets das richtige Schuhwerk und alles erdenklich Gute auf dem weiteren, hoffentlich bald wieder weniger steinigen, Lebensweg!